1.0-ás verzió
- Dewey, Thelen
- cél: társadalmi életre való felkészülés feltételei (Allport – előítéletek felszámolása)
- cél: társadalmi életre való felkészülés feltételei (Allport – előítéletek felszámolása)
- kölcsönös függőség
- motiváció a közös célok elérésére
- baráti viszonyok kialakulása
- kommunikációs készségek fejlődése
- tanár feladatai:
- óra céljának pontos bemutatása
- alapvető ismeretek közlése
- csoportok kialakítása
- csoportok munkájának segítése
- produktumok értékelése vagy közös munka bemutatása csoportonként
- csoportos és egyéni teljesítmények értékelése
forrás: Falus Iván (1998): Az oktatás stratégiái és módszerei,In: Falus Iván(szerk.): Didaktika, 278.o Nemzeti Tankönyvkiadó
2.0-ás verzió (web 2.0-ás eszközökkel támogatott oktatás)
- “A IKT révén az érintkezés történhet egy-az-egyben, egy-a-többel, több-többel és több-eggyel formában. A IKT projektekben világszerte érintett oktatási szolgáltatók keményen dolgoznak azon, hogy feltárják mindezen módozatok erősségeit és gyengéit annak érdekében, hogy értelmes módot találjanak a tanároknak és tanulóknak a választási lehetőségek kihasználására való ösztönzésére.” forrás: http://www.okm.gov.hu/letolt/nemzet/e-learning.pdf
- használható eszközök, alkalmazások
- közösségi oldalak: iwiw, Facebook, Myvip
- képmegosztó oldalak: Picasa, Flickr
- videomegosztó oldalak: Youtube, Indavideo
- blogok, mikroblogok: Twitter
- online “irodai alkalmazások”: Google Dokumentumok, Google Naptár
- linkmegosztó szolgáltatások: Delicious
- virtuális világok: Second Life
- azonnali üzenetküldő alkalmazások: MSN, Skype
- cél: társadalmi életre való felkészülés feltételei (információs társadalom!!)
- kölcsönös függőség -> online “irodai alkalmazások”
- motiváció a közös célok elérésére -> online “irodai alkalmazások”
- baráti viszonyok kialakulása -> közösségi oldalak, azonnali üzenetküldő alkalmazások (?!)
- kommunikációs készségek fejlődése -> blogok, mikroblogok; azonnali üzenetküldő alkalmazások (?!)
- tanár feladatai:
- facilitátori szerep
- óra céljának pontos bemutatása
- alapvető ismeretek átadása, nem kizárólagosan közlés útján
- csoportok kialakítása, munkájának segítése web 2.0ás eszközök segítségével (választási lehetőségek)
- produktumok értékelése vagy közös munka bemutatása csoportonként (web 2.0-ás eszközök segítségével)
- csoportos és egyéni teljesítmények értékelése
